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雅思定制班
课程简介：一对一授课模式，因材施教，根据学生实际的水平和目标，各项老师制定出适合学员的教学方案，助教老师全程跟踪学员的学习效果，双管齐下。
适用学员：达到入学测试要求的学员；
学习目标：能够熟练分辨各单项不同题型，并使用相应的解题方法；
学员能够掌握目标要求题型的答题技巧
背诵雅思词汇的要点
是否得体，符合表达习惯?
举一个比较好理解的例子，比如说在口语考试之前的ID check环节里面，一般都会和考官寒颤一番，虽然不计分，但是这种考官也有主观判断，所以大家的表现都会影响到考官!
很多时候，我们打招呼都用Nice to meet you，但是有时候想要秀一下自己的词汇量，蹦出一句joyful to meet you。虽然说，表达的意思的确是“见到你很高兴”，但是joyful to meet you这样的表达根本不符合歪果仁的习惯，这样就弄巧成拙啦!
是否丰富，能够同义转换
背单词是否背到点上，在这一个点中就可以看出来了。
我们在看到一个单词的时候，可以通过联想记忆法，思考一下和这个单词意思相近或者想法的单词有哪些，用法有什么不一样，然后通过这种形式来比较记忆一个单词，在背诵的时候就会更有效果了。
还是ID check环节中，在打招呼的时候所用到的Nice to meet you,Nice就可以改成good,glad或者pleased等等。
是否分清近义词的细微差别?
很多同学其实在备考雅思的过程中头脑还是处于中式思维的习惯，尤其是一些口语基础比较薄弱的烤鸭更是容易犯这种错误：只要觉得意思一样或者相近，就可以直接相互套用了。
其实，很多单词即使意思一样，但是由于词性或用法不同，所以使用起来也不能够一概而论。比如说:too,also,as well，either，neither。虽然说都是表达“也”的意思，但是使用的时候却不能相互套用：
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